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专家谈网红学院:高校教东魅娱乐育和商业培训界限不克不及 模糊

作者:东魅娱乐    发布时间:2019-03-05 11:28     浏览次数 :

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 “个性塑造、形象设计、App应用……”这些本是培训机构里的项目进入了年夜 学生的课表;“录小视频上热门、开直播……”这些生活中的娱乐项目成了年夜 学生的学习内容。“培训三个月结束后可以和公司签约成为全职网红主播……”重庆工程学院“星运网红(行业)学院”的18名学生可能曾这样向往 过,却没有想到这件事自己 就迅速“红”遍网络。由企业与院校共建的“网红学院”引发了舆论质疑。多位教育界专家学者密切存眷 此事,深入剖析 ,有一个基本的看法:高校教育和商业培训界限不克不及 模糊。

  “网红”不足以称“专业”

  重庆工程学院“星运网红(行业)学院”甫一成立,就引发了年夜 众热议。重庆工程学院表示 ,“星运网红(行业)学院”不是该校的自力 学院,也不是学校的一个具体专业,只是重庆工程学院与本地 某一文化流传 企业合作的一个培训项目。“这算是一个网红偏向 的定向班,企业方面提供培训老师和实践机会,学校提供场地和设备,学生自愿介入 。”该校相关负责人表示 ,目前这个项目只是一种测验考试 ,如果运营效果不错,未来有可能会正式申报这样的专业。

  那么,在互联网、自媒体高速成长 的行业气氛 里,“网红学院”是否应该成立?

  “把它称为‘网红学院’,我小我 不是很赞同。在许多 普通人眼中,‘网红’这个概念褒贬不一 ,然则 可能贬的意味更多一点。”首都师范年夜 学初等教育学院教授夏鹏翔告诉 记者,“‘网红’是一种社会现象,并不具备专业和学院的内涵,能不克不及 成为职业,需要时间来检验。”

  “一开始看到这个‘网红学院’时,我就觉得把它称为一种培训更适合 。比如 说企业需要这一类的人才,有目的性地对有意向的部分 学生进行针对性培训。”浙江金融职业学院教授邹宏秋认为,“网红学院”成立的初志 ,可能是考虑到个别 企业的个别 需求以及一部分 学生的创业就业倾向。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,年夜 学成立学院、开设专业及课程要考虑专业机制、成立学院的条件、招生范围 等问题,并由学校学术委员会结合学校办学条件、社会需求进行多方面论证。而“网红学院”只是跟就业相关的学生培训项目,并不克不及 称之为“学院”。

  中国科学教育研究院研究员储朝晖也认为:“高校开设任何一个学院或者专业,自己 都需要以专业的教学内容和标准 作为基础,并且 开设专业,要遵循规范的法度模范 和评估的进程 。就目前的情况来说,‘网红’成为高校教学专业的条件还不敷 充分 ,前景还不敷 明确。”

  河北省深州市职业技术教育中心通过加强校企合作,有针对性地培养订单式职业人才。图为该校装饰设计专业的教师在指导学生绘画。新华社发

  “网红学院”是与就业相关的一个测验考试

  对于“网红学院”的涌现 ,东魅娱乐,中国人民年夜 学教育学院教授程方平从另一个角度来理解:“互联网时代给教育带来了许多 转变 ,比如 慕课、微课等形式,它们的涌现 确实给教育注入了新的色彩。‘网红’的培训技术性色彩更浓,这与传统的高等 教育是区别开来的。这种新生事物极易给传统的高等 教育带来冲击。然则 细不雅 ‘网红学院’的课程,难道没有高等 教育的‘传统’存在吗?其实,一些课程在传媒、流传 类学科里早已开设了。”

  储朝晖告诉 记者:“‘网红学院’就是用新的筐,将传统专业课程都装进了它的焦点 培训中。”

  “作为与就业有关的一个测验考试 ,‘网红学院’是有积极作用的。从网络上流传的该专业的课表中,一些课程确实对学生就业找工作有积极意义,例如形态课。”夏鹏翔坦言,“在高等 教育的成长 进程 中,新事物是会涌现 的。但必须 切记:教育的意义不在于一时的功利性,而是让学生久长 受益。”

  对“网红学院”这个新涌现 的事物,程方平认为教育学者的态度不该 该太激烈太绝对:“作为跟专业相关,或者说跟就业相关的一个测验考试 ,‘网红学院’自己 带有职业技术训练的意味,这是对照好的。”他认为,之前高等 教育体系里的许多 专业也是经过长时间的沉淀之后才逐渐被社会所接受,而这也容易导致专业的老化固化。“所以,存眷 一些新的亮点,做一些新的转变 和探索,我认为这是积极的。”

  冷静看待校企合作办学的新与奇

  与网络舆论相比,面对“网红学院”,教育界人士表示 出更多的审慎态度,也更存眷 这一现象背后的现实意义。